Introduction
L'objet de cette partie est de présenter un cycle de course d'orientation reposant à la fois sur des objectifs spécifiques à l'APSA et sur une éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD).
Le cycle proposé mêle des situations de COE et de CO2E au cours de 8 séances d'1h30 effective.
L'enjeu de ce travail est de donner une vision macroscopique de ce qui peut être fait en EPS pour lier la CO à l'EEDD. Cette réflexion ne peut être considérée comme exhaustive et doit nécessairement être adaptée aux contextes spécifiques des établissements scolaires dans lesquelles elle pourra être mise en place.
Enfin, nous ne présentons que succinctement les situations pour insister davantage sur la coloration EEDD que nous souhaitons donner à nos séances finalisées par la poursuite d'objectifs transversaux de citoyenneté écologique.
